Методическая декада «ФГОС НОО/ООО в практике работы школы: опыт, проблемы, перспективы»

По доброй традиции в конце ноября в МОУ «ТШИ СОО» проходит декада учителей начальных классов. В этом году в ней впервые приняли участие учителя, работающие по новым образовательным стандартам в 5-6 классах. Цель проведения данного мероприятия - повышение  качества образовательного процесса, обобщение опыта инновационной деятельности педагогов, развитие преемственности в обучении на всех уровнях образования.

В течение двух недель учителя школы провели открытые уроки, занятия в детских творческих объединениях, интеллектуальные и творческие конкурсы.

Открыла декаду торжественная линейка, на которой избранные президенты «Солнечной страны» (1-4 классы) и «Республики интересных дел»(5-6 классы) Носков Алексей и Конева Софья подняли флаги своих государств и пожелали участникам декады творческих успехов и новых открытий. Ребят ознакомили с планом предстоящих мероприятий, а завершила линейку зажигательная песня «Ох, уж эта школа!» в исполнении учениц начальных классов Васиковой Э., Черных К. и Хафизовой Д.

Учителями Скулкиной И.В. и Талеевой Е.Н. проведены открытые уроки с использованием мобильного класса, где ученики показали свое умение работать с нетбуками: оценивать уровень своих  знаний  с помощью тестов, обмениваться информацией с одноклассниками и учителем. 

Интегрированные уроки, проведенные учителями школы, призваны научить учеников представлять мир как единое целое, в котором все элементы взаимосвязаны. На таких уроках дети работают легко и с интересом усваивают обширный по объёму материал. Интегрированный урок селькупского языка, технологии, изобразительного искусства, проведенный  учителями Мороковой М.К., Хозовой А.А. для обучающихся 1б и 2б классов,  формировал умение ставить цели, организовывать самостоятельный поиск информации, делать выводы. Ребята под руководством учителей провели мини-исследование по теме: «Животные нашего леса», оформили выставку рисунков и поделок по изученному материалу, а в конце урока исполнили присутствующим танец и песню на селькупском языке. 

Интегрированный урок географии и истории, который провели с учениками 5 класса Гелмутдинова Р.Г. и Артемова Т.И., начался с необычного послания: «Я нахожусь между 8 и 36 параллелью и между 70 и 90 меридианами северного и восточного полушария.  Помогите!». Решая проблему, пятиклассники познакомились с понятиями «Меридиан» и «Параллель», научились находить на карте заданные координаты, а также узнали о загадочной стране Индии, ее климате, растительном и животном мире.

Педагогами Капляр Л.А и Юровой Л.Д. представлен интегрированный урок по технологии и изобразительному искусству по теме «Лоскутная техника». Урок начался  с яркого красочного действия, представленного ярмаркой ремесел.  В течение урока учащиеся познакомились с историей возникновения лоскутной пластики, технологией образования узоров. Системно-деятельностная составляющая реализовывалась через проектную деятельность, которая предполагала проектирование прихватки в лоскутной технике. Пятиклассницы изучили способы сборки лоскута, оформили работу в соответствии с полученной информацией о цветовом круге, требованиями к сочетанию цветов.

Уроки на основе системно-деятельностного подхода провели учителя Басова Е.В. и Камалетдинова Ф.М. Замечательно то, что младшие школьники, начиная с 1 класса, учатся самостоятельно ставить цель урока, проводить мини-исследования, делать выводы. Так на уроке, проведенном Басовой Е.В. в 1а классе, ребята выяснили, что глобус – это модель нашей Земли, а на уроке математики во 2а классе вывели алгоритм сложения двузначных чисел в столбик с переходом через разряд.

Урок КНЯ (Культура народов Ямала) в 5 классе начался с обсуждения понятия «Семья». Ученики совместно с учителем проанализировали ненецкую сказку "Храбрый Яндо и его сестра Тэюнэ" и  сделали вывод, что в сказках северных народов  поддерживаются традиции семьи.

Открытое занятие  в детском творческом объединении  «Я – исследователь»  в 4  классе проведено  Иваницкой Т.М.  на основе проектной технологии. На заседании юные исследователи решали проектную задачу «Познаём мир. Полезные ископаемые». Ребята под руководством учителя провели исследование с использованием различных источников информации: сети Internet, энциклопедий, карт, представили результаты своей работы в виде выступлений.

В рамках декады были проведены конкурсы для учащихся 1-6 классов: «Юный грамотей», «Турнир смекалистых», «Лучший счетовод», где были выявлены лучшие из лучших в заявленной номинации, а также конкурс чтецов, посвященный Дню матери.

Учителя школы получили возможность повысить свою квалификацию на вебинаре  «Технология проектирования заданий для развития УУД «Сравнение» из цикла вебинаров «Проектирование заданий и образовательных ситуаций для развития УУД в начальной и основной школе». С этой же целью Шараевой Г.Н. проведен мастер-класс на тему «Формирующее оценивание», где был рассмотрен новый подход к оцениванию учащихся.

Завершилась декада поздравительной программой для мам и награждением победителей. Подводя итоги на заседании «круглого стола», педагоги отметили значимость проведенной методической декады для  повышения качества образовательного процесса.