Оборудование учебных кабинтов

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды:

  • Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, раздаточный материал)
  • Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы)
  • Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)
  • Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
  • Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)
  • Учебные приборы (компас, барометр, колбы, комплекты "Робототехника" и т.д.)
  • Тренажеры и спортивное оборудование.

Общие сведения о библиотеке

  • Библиотека располагается на 3 этаже школы, общая площадь – 163,54 кв. м;
  • Общий фонд библиотеки – 11980 экз.
    • художественная литература - 7649 экз.
    • справочная, методическая литература - 2251 экз.
    • учебная литература - 6630 экз.
  • Читателей в библиотеке 275 человек

Библиотека в школе является культурно-информационным центром,  участвующим в учебно-воспитательном процессе в целях обеспечения прав учащихся на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, которую ежедневно с интересом посещают учителя, ученики и родители.

Деятельность библиотеки осуществляется в соответствии с учебным и воспитательным планами школы, программами, проектами и планом работы библиотеки.

Повседневно взаимодействуя с учащимися, административно-педагогическим коллективом, родителями, библиотека выполняет следующие функции:

  • информационную – предоставляет возможность использования информации вне зависимости от ее вида, формата, носителя;
  • образовательную – поддерживает и обеспечивает образовательные цели, сформулированные в концепции школы, осуществляет свою деятельность в соответствии с основными направлениями развития образования в школе.

График работы библиотеки:

 

Понедельник-пятница:  9.00 - 16.00 перерыв 12.30-13.30

Суббота:   9.00-14.00

Воскресенье:  выходной

 

Число зданий и сооружений (ед)

01

2

Общая площадь всех помещений (м²)

02

10511,3

Число классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед)

03

66

Их площадь (м²)

04

2003,45

Число мастерских (ед)

05

4

Число тракторов для учебных целей (ед)

07

0

Имеет ли учреждение физкультурный зал (да, нет)

08

Да

Имеет ли учреждение плавательный бассейн (да, нет)

09

Нет

Имеет ли учреждение актовый или лекционный зал (да, нет)

10

Да

Имеет ли учреждение музей (да, нет)

11

Да

Размер учебно-опытного земельного участка (при отсутствии участка поставить "0") (м2)

12

0

Размер подсобного сельского хозяйства (при отсутствии поставить "0") (м2)

13

0

Имеется ли столовая или буфет с горячим питанием (да, нет)

14

Да

     в т. ч. в приспособленных помещениях

15

Нет

Число посадочных мест в столовых, буфетах – всего (мест)

16

155

     в т.ч. посадочных мест в приспособленных помещениях

17

0

Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел)

18

261

Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием (чел)

19

30

Число книг в библиотеке (книжном фонде) (включая школьные учебники),
брошюр, журналов (при отсутствии библиотеки поставить "0") (ед)

20

11980

     в т. ч. школьных учебников (ед)

21

6630

Техническое состояние общеобразовательного учреждения:
     требует ли капитального ремонта (да, нет)

22

Нет

        в них зданий (ед)

23

 

     находится ли в аварийном состоянии (да, нет)

24

Нет

        в них зданий (ед)

25

 

     имеют все виды благоустройства (да, нет)

26

Да

Наличие:
     водопровода (да, нет)

27

Да

     центрального отопления (да, нет)

28

Да

     канализации (да, нет)

29

Да

Число автомобилей для учебных целей
(при отсутствии автомобилей поставить "0") (ед)

30

0

Число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся
(при отсутствии автотранспортных средств поставить "0") (ед)

31

1

     в них пассажирских мест (мест)

32

22

Число автотранспортных средств, предназначенных для хозяйственных нужд
(при отсутствии автотранспортных средств поставить "0") (ед)

33

1

Число кабинетов основ информатики и вычислительной техники
(при отсутствии таких кабинетов поставить "0") (ед)

34

2

     в них рабочих мест с ЭВМ (мест)

35

26

Число персональных ЭВМ (ед)

36

284

    из них:
    приобретенных за последний год

37

26

    используются в учебных целях

38

26

Число персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей
(из стр.36) (ед)

39

90

     из них (из стр.39):
          используются в учебных целях

40

90

Число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) (из стр.36) (ед)

41

61

     из них (из стр.41):
          используются в учебных целях

42

61

Подключено ли учреждение к сети Интернет (да, нет)

43

Да

Тип подключения к сети Интернет:
    модем

44

Нет

    выделенная линия

45

Нет

    спутниковое

46

Да

Скорость подключения к сети Интернет:
    от 128 кбит/с до 256 кбит/с (да, нет)

47

Нет

    от 256 кбит/с до 1 мбит/с (да, нет)

48

Нет

    от 1 мбит/с до 5 мбит/с (да, нет)

49

Да

    от 5 мбит/с и выше (да, нет)

50

Нет

Число персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (из стр.36) (ед)

51

90

     из них (из стр.51):
          используются в учебных целях

52

90

Имеет ли учреждение адрес электронной почты (да, нет)

53

Да

Имеет ли учреждение собственный сайт в сети Интернет (да, нет)

54

Да

Ведется ли в учреждении электронный дневник, электронный журнал успеваемости (да, нет)

55

Да

Имеет ли учреждение электронную библиотеку (да, нет)

56

Нет

Реализуются ли в учреждении образовательные программы с использованием
дистанционных технологий (да, нет)

57

Да

Имеет ли учреждение пожарную сигнализацию (да, нет)

58

Да

Имеет ли учреждение дымовые извещатели (да, нет)

59

Да

Имеет ли учреждение пожарные краны и рукава (да, нет)

60

Да

Число огнетушителей (ед)

61

130

Число сотрудников охраны (при отсутствии охраны поставить "0") (чел)

62

1

Имеет ли учреждение системы видеонаблюдения (да, нет)

63

Да

Имеет ли учреждение «тревожную кнопку» (да, нет)

64

Да

Имеет ли учреждение условия для беспрепятственного доступа инвалидов (да, нет)

65

Да

Имеет ли учреждение на сайте нормативно закрепленный перечень сведений о своей деятельности (да, нет)

66

Да